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¿Cómo educar en la cultura de la paz?
Este curso es para dar respuesta a un reto actual de la educación y seguir formando con una actitud proactiva a través de la cooperación en construir mejores relaciones interpersonales en los espacios educativos por medio de la metodología socioafectiva como una estrategia para educar para la paz y la resolución de conflictos de manera pacífica.
Objetivo
Serás capaz de crear espacios de aprendizaje en los que se promueva la cultura de paz a través de la metodología socioafectiva y la resolución no violenta de conflictos.
Temario
- Educación y socioformación
- Metodología socioafectiva
- La paz trasciende en ambientes de cooperación
Duración
15 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Profa. Beatriz Alejandra González Medina
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Profesor: Universidad Autónoma de Aguascalientes UAA
- Estudiantes inscritos: 967
Acción tutorial en educación superior
Este curso tiene como tema principal la acción tutorial en educación superior, conceptualizándola como una de las estrategias básicas de la orientación educativa y como una función docente. Se revisarán algunas estrategias de utilidad para realizar esta función y se identificarán algunas figuras con las que se puede trabajar colaborativamente para beneficio del estudiantado.
Objetivo
Reflexionarás sobre la acción tutorial, a partir de su conceptualización y del reconocimiento de algunas estrategias y figuras de apoyo para su implementación.
Temario
- Conceptualización de la acción tutorial
- Estrategias para la acción tutorial
- Figuras de apoyo para la acción tutorial
Duración
15 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Profa. Ana Cecilia Macías Esparza
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Profesor: Universidad Autónoma de Aguascalientes UAA
- Estudiantes inscritos: 925
Aulas virtuales
En la actualidad los avances tecnológicos están impactando todas las áreas de nuestra vida, la educación no está exenta de estos cambios, hoy usamos el Internet para obtener y generar conocimiento, las plataformas de gestión del aprendizaje han servido de apoyo a la gestión del aprendizaje de los estudiantes, en este curso aprenderás como gestionar e implementar una aula virtual que permita a los docentes y estudiantes de nivel superior interactuar en un espacio de apoyo a la clase presencial.
Objetivo
Gestionarás e implementarás un aula virtual como apoyo a la clase presencial para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje motivando con ello el uso de las TIC en docentes y estudiantes de educación superior.
Temario
- Fundamentos teóricos del B-learning
- Configuración de la plataforma
- Creación de tareas y exámenes
- Administración del aula virtual
Duración
20 horas aproximadas de estudio
Elaborado por:
Prof. Salvador Acosta Haro
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 19732
Bases de la educación
Objetivo
Comprenderás las teorías educativas para la planeación efectiva en un ambiente de aprendizaje inclusivo.Temario
- Fundamentos de la educación
- Teorías del aprendizaje
- Inclusión y diversidad en la educación
- Evaluación y mejora continua
Duración
20 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Prof. Irving Giovani Carbajal Suástegui
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 3048
Bases y elementos del acompañamiento educativo
En este curso se abordarán las bases del coaching, su definición, origen, características y elementos. Posteriormente, se profundizará en cómo trasladarlo al ámbito educativo, en el papel que toma el docente desde ese nuevo enfoque y algunas estrategias útiles para comenzar a aplicarlo.
Objetivo
Identificarás los elementos y características del coaching para incorporarlo a la práctica docente a fin de enriquecer y mejorar el proceso de enseñanza.
Temario
- Introducción al coaching educativo
- Educación en valores
- Comunicación y resolución de conflictos
- Dinámicas grupales e individuales
Duración
16 horas de estudio aproximadas
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 7929
Calidad en establecimientos de atención médica
El Modelo Único de Evaluación de la Calidad (MUEC), es un esfuerzo conjunto del Consejo de Salubridad General (CSG) y de la Secretaría de Salud, a través de la Dirección General de Calidad y Educación en Salud (DGCES), cuyo objetivo es mejorar la calidad en los establecimientos médicos en México.
El objetivo del MUEC es verificar el cumplimiento de criterios y estándares de calidad enfocándose en la seguridad del paciente. Esto permitirá evaluar a los establecimientos de salud de manera continua y progresiva en su estructura, procesos y resultados.
Este curso permitirá centrar las bases para que el personal de salud relacione el MUEC como una herramienta para evaluar la calidad de la atención médica, desglosando las diferentes etapas del proceso para su conocimiento análisis y aplicación en las unidades de atención médica.Objetivo
Conocerás el Modelo Único de Evaluación de la Calidad (MUEC) como una herramienta para cuantificar la calidad de la atención médica en los diferentes establecimientos de salud a partir de la estructura, los procesos y los resultados, mediante la utilización de estándares de evaluación de la calidad.
Temario
- Introducción a la calidad
- Acciones Esenciales para la Seguridad del Paciente (AESP)
- Evaluación de calidad en los servicios de salud
- Modelo Único de la Evaluación de la Calidad (MUEC)
- Catálogo Único Nacional de Criterios y Estándares de Evaluación de Calidad (CUNCEEC)
Duración
25 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Prof. Alberto Xithe Maxtha
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 804
Cómo crear un pódcast desde cero
Objetivo
Aprenderás a realizar un podcast sobre un tema de tu preferencia, integrando los elementos que conforman el lenguaje radiofónico con el fin de compartirlo con un público masivo mediante una plataforma digital.
Temario
- El lenguaje radiofónico
- Ficha técnica del podcast
- Grabación, producción y realización
- Plataformas digitales para alojamiento
Duración
20 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Profa. Laura López Vásquez
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 2580
Cómo plantear un problema científico contextualizado
En una época donde las sociedades están inmersas en la globalización, en un contexto cambiante inmerso en transformaciones de tipo tecnológico, en las relaciones humanas y los aprendizajes, la ciencia, la tecnología y la innovación pueden ofrecer opciones o soluciones a problemas comunes, partiendo de una población que sea capaz de relacionarse con su contexto y sus problemas con una actitud científica y tecnológica.
Una educación científica puede apoyar al estudiante para fomentar sus competencias de: adaptarse a contextos cambiantes; aprender colaborativamente; reconocer y delimitar problemas; proponer soluciones creativas; argumentar y fomentar sus habilidades de autorregulación.
Objetivo
Desarrollarás competencias que te permitan relacionarte con tu contexto con actitud científica, reconociendo y delimitando problemas, así como argumentando y proponiendo soluciones.
Temario
- Del conocimiento empírico a los tipos de investigación
- Del problema empírico al planteamiento científico
Duración
10 horas de estudio aproximadas
Elaborado por:
Profa. Luz Yadira Ríos Rocher
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 1045
Crea tu ambiente virtual de aprendizaje con Google Classroom
En este curso aprenderás a diseñar y gestionar un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) utilizando Google Classroom, una de las plataformas más populares para la educación en línea. A lo largo de este curso, descubrirás cómo crear clases, organizar materiales, gestionar tareas y facilitar la colaboración entre tus usuarios de forma sencilla y práctica. Si eres docente, formador o simplemente alguien interesado en aprovechar las herramientas digitales para enseñar, este curso te brindará las habilidades necesarias para implementar un entorno de aprendizaje dinámico.
Objetivo
Serás capaz de crear un ambiente virtual de aprendizaje utilizando Google Classroom para gestionar clases de manera fácil y sencilla.
Temario
- Introducción a los ambientes virtuales de aprendizaje
- Introducción a Google Classroom
- Diseño del ambiente virtual de aprendizaje
- Evaluación y retroalimentación en Google Classroom
- Interacción y colaboración en el AVA
Elaborado por:
Profa. Lucero Rodríguez Alberto
Duración
25 horas aproximadas de estudio independiente
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
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- Profesor: Académica
- Estudiantes inscritos: 1936
Cultura digital: tecnología y sociedad en la actualidad
Este curso ofrece una exploración integral de la cultura digital y su impacto en la sociedad moderna. A lo largo de tres bloques temáticos, se abordarán los avances tecnológicos, la transformación de la comunicación y las interacciones sociales, así como los retos éticos que surgen con la creciente digitalización. El curso está dirigido a quienes deseen entender cómo la tecnología moldea nuestro mundo y reflexionar sobre su influencia en nuestras acciones cotidianas.
Objetivo
Identificar y analizar las principales transformaciones culturales y sociales derivadas de la tecnología, evaluando sus implicaciones éticas.
Temario
- Cultura digital y transformación social
- Herramientas digitales en la educación y el trabajo
- Desafíos éticos de la cultura digital
Duración
15 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Prof. Isaías Martínez Vicente
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- Profesor: Profesor independiente
- Estudiantes inscritos: 2274
Curación de contenidos, una cosecha para la educación
Durante este curso reconocerás la importancia de la curación de contenidos como una estrategia para procesar la información de manera selectiva y enriquecida con las experiencias que has construido a lo largo de tu trayectoria profesional, para transmitir a los estudiantes el material de forma significativa para la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades.
Objetivo
Emplearás los conceptos fundamentales de la curación de contenidos mediante el uso de la metodología de contenidos formativos para presentar información pertinente de manera organizada y significativa.
Temario
- Curación de contenidos
- El curador de contenidos
- Modelos para la curación de contenidos
- Herramientas para la curación de contenidos
- Proceso completo
Duración
25 horas aproximadas de estudio independiente
Elaborado por:
Profa. María Teresa Martiñón Mateo
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- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 435
Daniel Airon Martínez Guerrero
- Estudiantes inscritos: No hay estudiantes inscritos en este curso.
Desarrollo de competencias docentes: Modelo TPACK
Educación y tecnología es un binomio que actualmente es inseparable, ya no podemos concebir un proceso de enseñanza aprendizaje sin el empleo de diversas tecnologías digitales. En este contexto los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler desarrollaron el modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), el cual se basa en la combinación de tres variables en las que cada docente debe formarse. En este curso analizaremos las competencias docentes relacionadas con este modelo.
Objetivo
Analizarás en qué consiste el modelo TPACK y cuáles son las competencias docentes relacionadas con este modelo.
Temario
- ¿Qué es TPACK?
- Interrelación de las áreas de conocimiento
- Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido
Duración
15 horas aproximadas de estudio
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- Estudiantes inscritos: 1094
Desarrollo de ideas innovadoras para la docencia efectiva
El presente curso brinda al docente ideas innovadoras para una docencia efectiva, basadas en estrategias para aprender a aprender, competencia considerada como pilar de la educación del siglo XXI; realizarás un recorrido a través de cuatro módulos, los cuales se concretarán semanalmente.
Objetivo
Conocerás estrategias innovadoras que te permitan enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, para generar aprendizajes significativos en los estudiantes.
Temario
- Estrategias de aprendizaje para la redacción
- Mapas
- Técnicas grupales
- Herramientas de difusión de ideas
Duración
16 horas de estudio aproximadas
Recuerda que:
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- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
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- Estudiantes inscritos: 3915
Desarrollo de materiales educativos digitales
El objetivo de este curso es que los participantes diseñen materiales educativos digitales orientados al aprendizaje significativo, con fundamento en las bases psicopedagógicas y criterios didácticos de la educación a distancia.
Objetivo
Diseñarás materiales educativos digitales orientados al aprendizaje significativo con fundamento en las bases psicopedagógicas y criterios didácticos de la educación a distancia.
Temario
- Comparación entre la docencia presencial y virtual
- Cambios en las condiciones de las actividades de aprendizaje de los estudiantes
- Aprendizaje independiente por medio de recursos digitales
- Procesos de creación de contenidos digitales
Duración
16 horas de estudio aproximadas
Recuerda que:
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- Estudiantes inscritos: 6466
Diseño de proyectos educativos con enfoque intercultural
México es un país que atraviesa un proceso de transformación social que exige construir relaciones cada vez más justas, empáticas, respetuosas y de valoración de las diversidades. Una herramienta central para lograrlo es la educación intercultural por lo que te invitamos a que, a través del desarrollo de proyectos educativos, puedas contribuir a la conformación de una sociedad más equitativa. Por ello, este curso pretende promover el desarrollo de proyectos que incorporen el enfoque, así como brindar orientaciones que puedan ser útiles en su conformación e implementación tanto en espacios educativos formales como no formales.
Objetivo
Podrás estructurar un proyecto educativo desde una perspectiva intercultural para su posterior implementación en espacios de incidencia.
Temario
- Educación intercultural
- Educación no formal
- Proyecto de educación intercultural
- Orientaciones metodológicas de educación no formal con enfoque intercultural
Duración
20 horas de estudio aproximadas
Elaborado por:
Profra. Brenda Aidé Becerra LópezRecuerda que:
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- Estudiantes inscritos: 6719
Diseño de secuencias didácticas basadas en competencias
Objetivo
Desarrollarás secuencias didácticas, a través del proceso de planeación y diseño de estas.
Temario
- Antecedentes y conceptos de competencias
- Enfoque de enseñanza por competencias
- Los principios docentes y la planeación
- La práctica docente: estilos y competencias
- Planear con fundamento en competencias
- Evaluación por competencias
Duración
24 horas de estudio aproximadas
Elaborado por:
Profa. Lilia González Torres
Recuerda que:
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- Estudiantes inscritos: 8097
Educación inclusiva
En este curso aprenderás la importancia de la educación inclusiva en el siglo XXI, los usos de las tecnologías de la información en el campo de la educación inclusiva y las diferentes etapas en el desarrollo de la educación en nuestro país.
Objetivo
Desarrollarás habilidades y estrategias adecuadas en el marco general de la inclusión, por medio de los conocimientos básicos sobre la educación inclusiva a través de la tecnología.
Temario
- Antecedentes de la educación inclusiva en México.
- Desarrollo profesional de la educación inclusiva.
- Evaluación pedagógica como parte de la educación inclusiva.
- Uso de las tecnologías de la información.
Duración
20 horas aproximadas de estudio independiente.
Elaborado por:
Prof. Omar Téllez Barrientos
Recuerda que:
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- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Profesor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica CONALEP
- Estudiantes inscritos: 21892
Educación superior y autorrealización
Objetivo
Identificarás las habilidades que puedes desarrollar durante tu educación superior para alcanzar, a través de ellas, tu autorrealización.
Temario
- La educación superior y su importancia
- Autorrealización
- Estrategias para alcanzar la autorrealización
- Proyecto de vida como herramienta de autorrealización
Duración
16 horas de estudio aproximadas
Elaborado por:
Prof. Luis Silva
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 982
El aprendizaje a través de la tecnología
Objetivo
Desarrollarás habilidades teóricas y prácticas para el diseño, selección, uso e integración, análisis y organización de los medios y las nuevas tecnologías en los contextos escolares.
Temario
- Sociedad de la información, tecnologías digitales y educación
- Los medios y materiales de enseñanza
- Los medios y las tecnologías en la educación
- Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación
- Enfoques metodológicos en relación con las TIC.
Duración
20 horas de estudio aproximadas
Recuerda que:
- Para poder matricularte en el curso debes tener una cuenta en academica.mx
- Tú decides tu ritmo de aprendizaje
- Al terminar el curso satisfactoriamente podrás descargar tu constancia de participación
- Estudiantes inscritos: 6488




















